Die umfassende Beteiligung von Menschen jeden Alters an der Gestaltung ihrer Lebensumstände sollte in Demokratien selbstverständlich sein. Das Ausmaß, in dem dies geschieht, ist ein sicherer Gradmesser für die Qualität der Demokratie in einem Land oder einer Gemeinde. Trotz deutlicher Fortschritte in Theorie und Praxis gibt es noch erhebliche Defizite in der Umsetzung dieser demokratischen Basisnorm. Das gilt besonders für die Beteiligung junger Menschen von Geburt an bis zu einem Alter von 12-14 Jahren – also für die Lebensphase, die hierzulande üblicherweise mit dem Begriff Kindheit verbunden wird.

Wie vor diesem Hintergrund Kinderbeteiligung gelingen kann, welche Grundlagen sie braucht und welche guten Beispiele es gibt, zeigt die vorliegende Publikation. Im Rahmen der Handreichung nehmen die zahlreichen Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Praxis die Leserinnen und Leser mit auf eine Reise durch die Kinderbeteiligung unserer Republik, ob städtisch, ob ländlich, ob Nord oder Süd. Auf dieser Reise lassen sich vielfältige Zugänge und Erfahrungen entdecken, die zum Handeln inspirieren.

Zwei Mitglieder der LAG Kinderinteressen Baden-Württemberg e. V., Heidelberg und Mannheim, haben einen Text zur Publikation beigetragen.